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孩子到校安排心理老師一對(duì)一服務(wù)

不打、不罵、不體罰

老師24小時(shí)陪伴,同吃同住

家長(zhǎng)可聯(lián)系老師與學(xué)生視頻

18歲以?xún)?nèi)孩子問(wèn)題重復(fù),免學(xué)費(fèi)回校入讀

24小時(shí)在線(xiàn)一對(duì)一咨詢(xún)
157-3732-8272
正規(guī)辦學(xué) 資質(zhì)齊全
辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)等,各類(lèi)辦學(xué)資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門(mén)都有備案
全封閉式 軍事化管理
學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師學(xué)生同吃同住,陪伴式教學(xué),從細(xì)節(jié)開(kāi)始轉(zhuǎn)變孩子
遠(yuǎn)程監(jiān)控 家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)
家長(zhǎng)隨時(shí)聯(lián)系老師與學(xué)生視頻,學(xué)生學(xué)習(xí)、就餐、住宿情況老師同步發(fā)布在微信群中
穗華心共輝教育
多年專(zhuān)注青少年素質(zhì)教育 解決12-18歲孩子成長(zhǎng)問(wèn)題
看看我們有什么不同
穗華心共輝教育
Sui hua Xin gogn hui Education
秉承以人為本的辦學(xué)理念,以促進(jìn)孩子積極改變?yōu)樽谥迹尯⒆釉诔C正過(guò)程中學(xué)習(xí)道德素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
了解詳情
教學(xué)模式
三大教育模式,致力于打造更適合孩子學(xué)習(xí)的方法
心理輔導(dǎo)
團(tuán)體心理輔導(dǎo)-行為訓(xùn)練
定期舉辦學(xué)生分享大會(huì),學(xué)校把孩子們叫在一起,互相講述自己一路轉(zhuǎn)變的心路歷程,互相聆聽(tīng)各自的叛逆故事和轉(zhuǎn)變方式。
心理輔導(dǎo)
一對(duì)一心理輔導(dǎo)
定期舉辦學(xué)生分享大會(huì),學(xué)校把孩子們叫在一起,互相講述自己一路轉(zhuǎn)變的心路歷程,互相聆聽(tīng)各自的叛逆故事和轉(zhuǎn)變方式。
心理輔導(dǎo)
國(guó)學(xué)課程《弟子規(guī)》
定期舉辦學(xué)生分享大會(huì),學(xué)校把孩子們叫在一起,互相講述自己一路轉(zhuǎn)變的心路歷程,互相聆聽(tīng)各自的叛逆故事和轉(zhuǎn)變方式。
行為矯正
行為習(xí)慣養(yǎng)成特色課程
定期舉辦學(xué)生分享大會(huì),學(xué)校把孩子們叫在一起,互相講述自己一路轉(zhuǎn)變的心路歷程,互相聆聽(tīng)各自的叛逆故事和轉(zhuǎn)變方式。
行為矯正
戶(hù)外拓展訓(xùn)練
定期舉辦學(xué)生分享大會(huì),學(xué)校把孩子們叫在一起,互相講述自己一路轉(zhuǎn)變的心路歷程,互相聆聽(tīng)各自的叛逆故事和轉(zhuǎn)變方式。
文化輔導(dǎo)
文化輔導(dǎo)
定期舉辦學(xué)生分享大會(huì),學(xué)校把孩子們叫在一起,互相講述自己一路轉(zhuǎn)變的心路歷程,互相聆聽(tīng)各自的叛逆故事和轉(zhuǎn)變方式。
師資團(tuán)隊(duì)
為青春期叛逆少年指引正確的人生道路
李俠
國(guó)家心理咨詢(xún)師、穗華心共輝教育校長(zhǎng)
李校長(zhǎng)是一位教育典范,擁有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和教育情懷。他于1977年考入成都科技大學(xué)(現(xiàn)四川大學(xué)),在當(dāng)時(shí)高中畢業(yè)生稀缺的情況下,能夠考上重 點(diǎn)大學(xué)展示了他的學(xué)習(xí)能力。畢業(yè)后,他在河南科技師范學(xué)院擔(dān)任教師,并積極投身教育事業(yè)。隨后,他在政府部門(mén)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),取得驕人的工作成績(jī),并赴北大深造。1992年,他獲得了留學(xué)機(jī)會(huì),在巴基斯坦伊斯蘭堡大學(xué)攻讀哲學(xué)和心理學(xué),獲得碩士學(xué)位。回國(guó)后,他繼續(xù)在政府部門(mén)任職,并回到教育領(lǐng)域。他在馬來(lái)西亞華校任教,同時(shí)兼任社會(huì)心理輔導(dǎo)師,致力于歷史、哲學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)的研究實(shí)踐工作。自2020年回國(guó)后,他一直從事青少年素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作。李校長(zhǎng)擁有豐富的國(guó)際視野和廣闊的教育理念,曾在多個(gè)國(guó)家積累了豐富的見(jiàn)識(shí)。他待人謙遜有禮,尊重每個(gè)孩子,深受他們的信賴(lài)和尊敬。作為一名心理輔導(dǎo)師,他擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助許多成年人和青少年走出心理困境。他在學(xué)校期間通過(guò)國(guó)學(xué)授課和與學(xué)生的交流,以生動(dòng)形象的語(yǔ)言、精辟?lài)?yán)密的論述,以及廣博嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí),深刻洗滌了學(xué)生們的心靈,幫助他們迅速適應(yīng)新的環(huán)境、調(diào)整心態(tài),并贏(yíng)得了學(xué)生們的喜愛(ài)和尊敬。
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李俠
國(guó)家心理咨詢(xún)師、穗華心共輝教育校長(zhǎng)
李英琪
穗華心共輝教育主任
姓名:李英琪 女簡(jiǎn)歷:專(zhuān)科 畢業(yè)于武漢警官職業(yè)學(xué)院 在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育心理,發(fā)展心理,人格心理等多項(xiàng)課程
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李英琪
穗華心共輝教育主任
龐杰
穗華心共輝教育主任
姓名:龐杰性別:  男學(xué)歷: 大學(xué)學(xué)歷2018年從事教育事業(yè) ,曾支教新疆和田三年 ,針對(duì)青少年教育,擁有豐富的管理學(xué)生經(jīng)驗(yàn)。
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龐杰
穗華心共輝教育主任
孫嘉琦
穗華心共輝教育主任
姓名:孫嘉琦 性別:女簡(jiǎn)介:本科畢業(yè)于信陽(yáng)師范大學(xué),在校期間系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、教育心理學(xué)、藝術(shù)概論等多項(xiàng)課程,擁有高中教師資格證,普通話(huà)二甲證書(shū)。
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孫嘉琦
穗華心共輝教育主任
校園風(fēng)采
打造更適合孩子叛逆期輔導(dǎo)的良好環(huán)境
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